 |
| كيف أحصل على الدرجة النهائية في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة |
كيف أحصل على الدرجة النهائية في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة
نصائح عامة
- عليك النوم مبكرًا وبشكل كافِ حتى تستطيع التركيز.
- عليك أن تتناول فطور بسيط مثل بعض المكسرات ، معلقة عسل ، موزة ولا تنزل بدون أن تأكل ، ولا تأكل كثيرًا .
- نأخذ معنا ساعة لتحديد وقت لكل سؤال .
- حاول إزالة التوتر لأنه لا يفيد بشيء .
- نقول دعاء الامتحان : اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهل ، وإنك إن شئت جعلت الحزن سهلا .
- نحضر معنا قلمان حبر وقلم رصاص ونتأكد من كل أدواتنا .
- لا نقرأ الامتحان كامل قبل الحل ، بل نقرأ السؤال الذي نحله فقط .
- عليك التركيز في ورقتك وعدم تشتيت نفسك و زملائك بالغش فهذا سيوترك ويضيع وقتك .
- حاول تحسين خطك وتنظيم إجاباتك ، ولا تتسرع في الحل ، لكي تكتب الإجابة منظمة و نموذجية .
- أترك نصف ساعة لمراجعة امتحانك والتأكد أنك لم تنسى سؤال .
أولًا التعبير
نبدأ بالتعبير حتى نزيل التوتر ، نحاول أن لا نكتب أخطاء إملائية أو نحوية أي لا تنصب فاعل مثل :( جاء المعلمين ) تعتبر خطأ نحوي قل ( جاء المعلمون ) ، نحاول أن نضع علامات ترقيم في الموضوع ، نستشهد بآيات ، و أحاديث ، و أبيات شعرية حاول أن تنهي التعبير في نصف ساعة فقط.القراءة و القصة
في القراءة يجب عليك قراءة القطعة جيدًا فربما يأتي منها سؤالًا .إذا لم تعرف المعنى حاول قرأتها في القطعة ربما تفهمه من سياق الكلام .
إذا لم تعرف المضاد هات معني الكلمة ثم فكر ما مضاد هذا المعنى ؟ .
ثم أقرأ الأسئلة جيدًا وأجب عنها إجابة نموذجية.
النصوص
نقرأ الأبياتإذا لم تعرف المعنى حاول قرأتها في القطعة ربما تفهمه من سياق الكلام .
إذا لم تعرف المضاد هات معني الكلمة ثم فكر ما مضاد هذا المعنى ؟ .
إذا طلب شرح الأبيات و أنت لا تتذكره فعليك شرح ما فهمته من الأبيات وتوظيف المفردات أي إعادة كتابة الأبيات على شكل شرح مع كتابة معاني الكلمات .
تذكر أن اللون البياني هو : ( تشبيه ، كناية ، استعارة ، مجاز ) أما المحسن البديعي : ( طباق ، تورية ، مقابلة ، جناس ، حسن تقسيم ، تصريع ) .
الأسلوب نوعان
الأول خبري : وهو يعرض فيه الشاعر عدة حقائق ، ويكون غرضه التقريرالثاني الإنشائي : الطلبي : ( أمر ،استفهام ، نداء ، تمني ، رجاء ، نهي )
الغير طلبي : ( مدح ، ذم ، تعجب ، قسم )
ويكون غرضه إثارة الانتباه ، وجذب ذهن المستمع .
سؤال ما علاقة البيت بالذي قبله
أولا التعليل : و هو أن تأتي الجملة الثانية سبب وتعليل للأولى .ثانيًا النتيجة : أن تأتي الجملة الثانية نتيجة للأولى أو جواب شرط للجملة الأولى .
التفصيل بعد الإجمال : أن يأتي بمعني عام ثم يفصله ويوضحه بعده .
البلاغة
أهم شيء في البلاغة هو محاولة فهم أكبر قدر من الأبيات ، أو فهم بعضها و تخمين البعض الآخر فهذا هو مفتاح حل القطعة البلاغيةومن خلال فهمك للأبيات ستعرف ما الفكرة العامة للأبيات ، وما العاطفة المسيطرة على الشاعر .
إذا سألك أي التعبيرين أجمل ولماذا أختر ما به أسلوب قصر أو التعبير الذي به لون بياني .
تذكر أن اللون البياني هو : ( تشبيه ، كناية ، استعارة ، مجاز )
أما المحسن البديعي : ( طباق ، تورية ، مقابلة ، جناس ، حسن تقسيم ، تصريع ) .
سؤال ما علاقة البيت بالذي قبله
أولا التعليل : و هو أن تأتي الجملة الثانية سبب وتعليل للأولى .ثانيًا النتيجة : أن تأتي الجملة الثانية نتيجة للأولى أو جواب شرط للجملة الأولى .
التفصيل بعد الإجمال : أن يأتي بمعني عام ثم يفصله ويوضحه بعده .
الأسلوب نوعان
الأول خبري : وهو يعرض فيه الشاعر عدة حقائق ، ويكون غرضه التقريرالثاني الإنشائي : الطلبي : ( أمر ،استفهام ، نداء ، تمني ، رجاء ، نهي )
الغير طلبي : ( مدح ، ذم ، تعجب ، قسم )
ويكون غرضه إثارة الانتباه ، وجذب ذهن المستمع .
الأدب : وهو الجزء الذي يعتمد على الحفظ فقط فيجيب عليك حفظ هذا الجزء جيدًا والتمييز بين كل مدرسة من المدارس ومعرفة الفرق بينهم .
النحو
وهو أهم جزء في الامتحان ، عليك أن تحله بأكبر قدر من التركيز .عليك قراءة القطعة جيدًا وفهم معنى الجمل ، فالنحو عامة ، والإعراب خاصة يعتمد كل الاعتماد على فهمك للجمل بشكل صحيح.
ابدأ بالإعراب أولاً : يجب أن نحدد نوع الجملة للكلمة المعربة أولًا ( اسمية أو فعلية) .
ثم نحدد نوع الكلمة اسم أو فعل .
إذا كانت فعل نحدد إذا كان أمر أو ماضي أو مضارع .
إذا كان مضارع نتأكد من وجود أداة نصب أو جزم قبله .
إذا كان اسم نتأكد من وجود ، جود حرف ناسخ أو فعل ناسخ .
والتأكد إذا كان قبلها حرف جر أو حرف جر ذائد .
وإذا كان اسم وبدأت جملته بجار ومجرور غالبا سيكون مبتدأ مؤخر .
ثم نتأكد إذا كان قبله ( اسم فاعل ، اسم مفعول ، صيغة مبالغة ).
ثم نحل الاستخراج بتركيز .
كاتبة المقال : مريم محمد مصطفى
تعليقات
إرسال تعليق