كيفية استخدام جهاز ديرما رولر لحل مشاكل البشرة

قام طفلي بخطأ ماذا افعل؟

قام طفلي بخطأ ماذا افعل؟

جميعنا لدينا أخطاء نسعى دائماً إلى محاولة تصليحها بنفسنا ويتم هذا التعديل في السلوك لإن عمرنا وخبراتنا تسمح بذلك أي لدينا القدرة على التصليح وادراك الخطأ لكن ماذا عن الأطفال ؟

 فالأطفال هم ناتج لكل ما نغرسه بهما لذا كانت مسؤليتنا تجاهم كبيره ومن اهمها الإصلاح ويتم  الإصلاح عن طريق الثواب والعقاب وهذا هو موضوعنا الأساسي اليوم كيفية معاقبه الطفل وما هي تعاليم ديننا الإسلامي في ذلك وكيفية الإثابه

 مفهوم الثواب والعقاب 

 ديننا الإسلامي في كل شئ يحس على  الوسطيه بين الشيئين فلا تدلل فيفرط عقد الطفل ولا تتشدد فيكبت شعوره

 وهذا المبدئ هو من المبادئ التربويه الهامة والأساسيه التي يصغ لها الإسلام تقديراً كبيراً  لذا يجب اختيار الاسلوب والطريقة التي يعاقب او يثاب بها الطفل اي لا يبالغ في شئ منهما  فيجمع الطفل بين الخوف من العقاب والاحترام

 *الثواب :-يجب ان يكون الثواب بشكل معتدل اي ليس مبالغ فيه وعلى قدر الفعل الجيد الذي فعله والثواب هو تعزيز الفعل الجيد من خلال ارتباطه بتقديم جيد للطفل اي ربطه بشعور سعاده عند الطفل (يصبح الفعل مرتبط بهذا الشعور الجيد)

 *العقاب هو على العكس تماماً من ذلك فهو الشعور السئ الذي يشعر به الطفل عند فعله لشئ غير محبوب أو مفضل ويجب ان تكون باسلوب يغر قاسي وبعيده عن العنف والتنمر والالفاظ المتي قد تؤذي مشاعر الطفل فهدفنا هو التقويم وليس خلق مشكله اخرى يعاني الطفل منها في قلة ثقته بنفسه وجعل الطفل يميز بين السلوكين الجيد الذي يستدعي التعزيز والسئ الذي يستدعي العقاب

 المواقف التي تستدعي الثواب عند الطفل-

  وتنقسم الاثابه إلى  نوعين *ماديه وهي التي تقدم من خلال هدايا للطفل أو مكافئه نقود او حلويات

 *معنويه اي كلمه تقدم له (احسنت)(رسم نجمه او قلب على يده ) والتشجيع والاهتمام بالفعل الجيد الذي فعله وحكيه للأب مثلا او اخوته  حتى يشعر بالإنجاز

 • فعل الطفل فعل تلقائي من فطرته ولاحظته الأم وتريد ترسيخه عند الطفل فتقدم للطفل اثابه له يتعزيز هذا االفعل وإستيعاب الطفل انه عليه تكراره مثل (عطف الطفل على حيوان) (كرم الطفل مع ضيف له او صديق)

 • المواهب لدى الاطفال التي تحتاج إلى تشجيع مثل الرسم الجيد او الإلقاء الجيد أو الغناء أو التمثيل عند بعض الأطفال يجب تشجيع هذه المواهب بكل الطرق الممكنه سواء بإثابه ماديه او معنويه

 • التعزيز عند تنفيذ طلباتك والاهتمام بكلام الام مثل رتب غرفتك فيرتبها الطفل او لا تبعثر العابك فيحافظ عليها الطفل

 • تعزيز الطفل عند تعلمه صفات جديده جيده أو مراده من قبلكم مثل كتابة الواجب أو اتباع سلوك قمتي بوصفه له

  لكن مع عدم تكرار هذا حتى لا يصبح الطفل انتهازي ويفعل ليجد  إثابته فقط لا غير ,لذا يجب الاخذ في الاعتبار عدم تحويل الاثابه إلى تدليل

 المواقف التي تستدعي العقاب عند الأطفال 

 • السلوكيات الضاره التي تؤذي الطفل مثل الإمساك بالادوات الحاده أو عدم الاعتناء بالنظافة الشخصية أو اللعب في مناطق غير مقبوله وبأدوات لا تصلح والكثرة من الاشياء الضاره مثل الالكترونيات أو التعلق بشئ واحد دون الإلتفات لغيره من النشاطات

 • السلوكيات الغير مقبوله للأسره وهي تعود الطفل من خلال البيئه المحيطه به على عادات سيئه مثل التدخين  والردود الغير مهذبه مع ابائه أو عدم الاهتمام بدراسته وواجباته

 • السلوكيات الغير صحيحه التي فعلها الطفل مثل الصراخ وعمل ضجيج عندما يريد شئ دون الأخذ في الإعتبار عن اضراره أو عواقبه

 • يجب مراعاة أان العقاب لا يكون بالتنمر أو اساليب تقليل الثقة بالنفس مثل التشدد في شئ ما غير مبالي للمرحله االعمريه التي يمر بها الطفل واحتمالية عدم فهمه فبعض الأباء يتعاملون مع الاطفال بقسوه شديده ناسيين  وغير مباليين ذلك مع العلم أن الهدف هو تقويم وتعديل السلوك وان العقاب ليس وسيله للإنتقام من طفلك 

 يتم العقاب عن طريق حرمان الطفل من الشئ المحبب له لوقت محدد حيث يتعلم فيه الطفل ان سلوكة خاطئ

 الضرب ليس إلا وسيلة ترويح عن غضب الاباء ولا يفيد الاطفال بل يضرهم

  نور مجدي