 |
| دور المعلمة أتجاه طفل صعوبات التعلم |
دور المعلمة أتجاه طفل صعوبات التعلم
بعض الاراء يرون ان المعلمة هي اساس التعليم للطفل ولكننا نغفل ان المعلمة الحقيقة هي الام نفسها لذلك سئناقش ادوار دور المعلمة بالتفصيل لكي يدرك كل منا دوره وهناك مقاله اخري عن دور الام وتائثير الاسره علي طفل صعوبات التعلم انصحك بالاطلاع عليها
ارشادات إلى معلم صعوبات التعلم في التعامل مع الاطفال و خصوصا من لديهم صعوبة في القراءة و الكتابة :
- 1.تقبل الطفل كما هو ولا تنتظر منه المستحيل
- 2. لا تصدر احكاما في البداية ولتكن واضحا فيما تريد وما لا تريد
- 3. اجعل التلميذ يشعر باهتمامك به كإنسان ولتكن واضحا فيما تريد وما لا تريد
- 4. اعطه الحرية في طرح الاسئله دون الخوف من الضحك عليه
- 5.خطط الدروس بعنايه من شأنه الوصول الي الهدف
- 6.شجعه علي التحدث عن مشكلته ونقاط ضعفه
- 7.انتقل من المادي و المحسوس الي المجرد والمعنوي قدر الإمكان . وتأكد ان التلميذ قد تعلم ما تعلمه له ولا تنس ربط الخبرات الجديدة بالقديمه
- 8. التأكد من ان التلميذ يعرف ما هو مطلوب منه بخصوص الواجب ولا تتقل عليه بكثرة الواجبات
- 9. لا تنخدع بهز التلميذ رأسه فليس هذا بالضرورة الفهم , ربما ينم عن الملل أو الخوف من سؤاله
- 10. اختار الاستراتيجيات المناسبة لهؤلاء التلاميذ ,واحرص علي التقيد بالخطوات
- 11. لكل تلميذ فروق فرديه يختلف بها عن قرأته جهريه وحاول ان تبادله الدور
- 12. يجب ان نفرق بين ما يقدمه التلميذ في القراءة وما يقدمه في الكتابة
- 13. المرونة في اعطاء الدرجة للتلميذ , حتي لا تنحط ذاته وعدم ملأ ورقه التلميذ بالخطوط الحمراء اثناء التصحيح
- 14. تجنب اعطاء التلميذ كلمات كثيرة ليتعلمها من انماط تهجئة مختلفه
- 15. ابتعد عن الكلمات القاسيه مثل غبي أو متخلف اوكسول أو التأفف من استجابه التلميذ الخاطئه , فهي كفيله بجرح الانا لديه
- 16. تـأكد من ان تكتب بخط واضح علي السبورة أو الدفتر وخصوصا إذا كنت تطلب منه نسخ ما تكتب
- 17. كن طيبا ودودا مرحا عطوفا فهذه الصفات من شأنها خلق الامان للتلميذ وبالتالي النجاح
- 18. توقف إذا احسست بأن الجو الدراسي بدأ يأخذ جانب الملل
- 19. لا تنس التغذية الراجعه قبل بدايه الدرس
- 20. تحدث ببطء ووضوح وواجه التلميذ لا مانع من اعاده الشرح
- 21. ادخل علي التعليم بعض التلميحات البصريه كالصور والرسوم والمخططات
- 22. التدرج في تعقيد التعليمات المطلوبه من التلميذ
- 23. التعاون مع معلم الفصل واعضاء اللجنة الخاصة بصعوبات التعلم
- 24. حاول ان تنمي نقاط القوة لدي التلميذ بل عليك المشاركة في تقييمه فأنت اقرب شخص له بحكم ملازمتك له
- 25. استفد من اللوائح التي تساعد هؤلاء التلاميذ قدر الإمكان
- 26. لا تنس تعزيز التلميذ خصوصا الجانب المعنوي
- 27. التدريب علي التعبير الشفوي مع الصغار والكتابي مع الكبار يساعد علي القراءة من جهه والتهجئة من جهه اخري
بقلم : فاطمه الزهراء مراد البيومي
عاااش
ردحذف